Neuerscheinung: Bildungswege als Hindernisläufe

Am 8. und 9. Februar 2008 fand unter dem Titel “Keine(r) darf zurückbleiben! Bildungszugänge und -übergänge auf dem Prüfstand” in Kooperation mit der Evangelischen Akademie Loccum (b. Hannover) das zweite Symposium des DFG-Projekts “Menschenrecht auf Bildung: Anthropologisch-ethische Grundlegung und Kriterien der politischen Umsetzung” (weitere Informationen unter: www.menschenrecht-auf-bildung.de) statt. Getragen wird das Forschungsprojekt durch den Bamberger Lehrstuhl für Christliche Soziallehre und Allgemeine Religionssoziologie (Prof. Dr. Marianne Heimbach-Steins) sowie das Forschungsinstitut für Philosophie Hannover (Direktor Prof. Dr. Gerhard Kruip).

Inzwischen liegen die Beiträge der Tagung als Band 5 der Reihe “Forum Bildungsethik” (hgg. von Marianne Heimbach-Steins, Gerhard Kruip und Axel Bernd Kunze) in gedruckter Form vor: Bildungswege als Hindernisläufe. Zum Menschenrecht auf Bildung in Deutschland (Bielefeld: W. Bertelsmann-Verlag 2008, hgg. von Marianne Heimbach-Steins, Gerhard Kruip und Katja Neuhoff, 200 Seiten).

Der Sammelband gliedert sich in fünf Abschnitte: Das Menschenrecht auf Bildung: Zwischenbilanz des Forschungsprojekts (I.); Hilfen und Hürden im deutschen Bildungssystem (II.); Reflexionen zur pädagogischen Praxis (III.); Bildungsfinanzierung und Bildungsgerechtigkeit (IV.) sowie Theoretische Betrachtungen (V.). Die Autoren fragen nach Veränderungsbedarf innerhalb des deutschen Bildungssystems und unterziehen entsprechende bildungspolitische Lösungsvorschläge einer gerechtigkeitstheoretischen Überprüfung. Gerahmt wird die interdisziplinäre Reflexion durch Überlegungen zum Verhältnis von Empirie und Normativität in der Bildungsdiskussion sowie Beobachtungen zur gegenwärtigen Fachdiskussion über Bildungsgerechtigkeit und Bildungethik.

Die Beiträge stammen von Regina Ammicht Quinn (Universität Tübingen), Wolfgang Böttcher (Universität Münster), Alexander Filipovic (Universität Bamberg), Benno Haunhorst (Bischöfliches Gymnasium Josephinum Hildesheim), Marcel Helbig (Wissenschaftszentrum für Sozialforschung Berlin), Marianne Heimbach-Steins (Universität Bamberg), Axel Bernd Kunze (Universität Bamberg), Walter Lesch (Katholische Universität Louvain), Andreas Lob-Hüdepohl (Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin), Kirsten Meyer (Humboldt-Universität Berlin), Katja Neuhoff (Forschungsinstitut für Philosophie Hannover), Daniela Pollock (Arbeiterwohlfahrt), Norman van Schwerpenberg (Staatssekretär a. D. und freier Berater) sowie Werner Schönig (Katholische Fachhochschule Nordrhein-Westfalen).

0 Responses to “Neuerscheinung: Bildungswege als Hindernisläufe”


  • No Comments

Leave a Reply